La diversidad natural en nuestra comunidad

Carina Gaspar
Ubicación curricular
Contenido Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga sobre los cuidados que necesitan las plantas y los animales de su comunidad.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

educación ambiental.


Sesión 1:


Tema: La diversidad natural en nuestra comunidad


Objetivo: Indagar sobre los cuidados que necesitan las plantas y los animales de su comunidad


Metodología: Aprendizaje por indagación


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Saludo y motivación: dar la bienvenida a los alumnos y comentarles que hoy aprenderemos sobre la diversidad natural que existe en nuestra comunidad.

  • Pregunta inicial: ¿Qué animales y plantas conocen que se encuentren en nuestra comunidad?



  1. Desarrollo (25 minutos):



  • Presentación de imágenes: mostrar imágenes de diferentes animales y plantas que se encuentren en la comunidad.

  • Observación y descripción: pedir a los alumnos que observen las imágenes y describan las características de los animales y las plantas.

  • Discusión en grupo: fomentar la participación de los alumnos para que compartan sus observaciones y descripciones.



  1. Cierre (10 minutos):



  • Reflexión en grupo: preguntar a los alumnos qué han aprendido sobre la diversidad natural en su comunidad.

  • Tarea: solicitar a los alumnos que investiguen los cuidados que necesitan algunas plantas y animales de su comunidad.


Sesión 2:


Tema: La diversidad natural en otros lugares


Objetivo: Indagar sobre la diversidad natural que existe en otros lugares


Metodología: Aprendizaje por indagación


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Repaso de la sesión anterior: preguntar a los alumnos qué investigaron sobre los cuidados que necesitan las plantas y animales de su comunidad.

  • Pregunta inicial: ¿Conocen otros lugares donde haya una gran diversidad natural?



  1. Desarrollo (25 minutos):



  • Presentación de imágenes: mostrar imágenes de diferentes lugare