Introducción al tema - Suma y resta de números decimales

José Andrade
Primaria 4º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Suma y resta, su relación como operaciones inversas
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve situaciones problemáticas vinculadas a su contexto que implican sumas o restas de dos números decimales hasta centésimos, con apoyo de material concreto y representaciones gráficas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema - Suma y resta de números decimales


Objetivo:



  • Los alumnos identificarán las operaciones de suma y resta como operaciones inversas.

  • Los alumnos desarrollarán habilidades para resolver situaciones problemáticas que involucran sumas y restas de números decimales hasta centésimos.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Presentar a los alumnos una situación problemática que involucre sumas y restas de números decimales, por ejemplo: "En una tienda, Juan compró un libro por 25.50 dólares y luego devolvió un par de calcetines que costaban 8.75 dólares. ¿Cuánto dinero pagó Juan en total?".

    • Preguntar a los alumnos cómo podrían resolver este problema y anotar sus ideas en el pizarrón.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Distribuir a los alumnos materiales concretos, como fichas de valor posicional y regletas decimales.

    • Realizar una actividad práctica donde los alumnos sumen y resten números decimales utilizando los materiales concretos.

    • Fomentar la participación activa de los alumnos y guiarlos en la resolución de las operaciones.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Reflexionar con los alumnos sobre las estrategias utilizadas y la relación entre la suma y la resta.

    • Asignar una tarea para la próxima sesión, que consista en resolver situaciones problemáticas similares a las trabajadas en clase.




Sesión 2: Aplicación de estrategias de suma y resta


Objetivo:



  • Los alumnos aplicarán estrategias de suma y resta para resolver situaciones problemáticas vinculadas a su contexto.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):

    • Revisar la tarea asignada en la sesión anterior y proporcionar retroalimentación individualizada a los alumnos.

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