Estructura del sistema locomotor

Virginia Yunet Peña
Primaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y describe que el sistema locomotor está conformado por el sistema óseo (huesos y columna vertebral), y el sistema muscular (músculos y articulaciones), y que sus funciones se relacionan con el soporte, protección y movimiento del cuerpo.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

educación inclusiva y considerar las necesidades y características de todos los alumnos.


Sesión 1: Estructura del sistema locomotor
Objetivo: Identificar y describir que el sistema locomotor está conformado por el sistema óseo (huesos y columna vertebral), y el sistema muscular (músculos y articulaciones), y que sus funciones se relacionan con el soporte, protección y movimiento del cuerpo.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Presentar el tema "Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo" a través de una pregunta: ¿Cómo crees que se mantienen nuestros huesos y músculos fuertes y saludables?

  • Realizar una lluvia de ideas en el grupo para que compartan sus conocimientos previos sobre el tema.



  1. Desarrollo (25 minutos):



  • Realizar una breve explicación sobre el sistema óseo y el sistema muscular, mencionando sus partes principales y funciones.

  • Mostrar imágenes y esquemas del sistema óseo y muscular para visualizar y analizar su estructura.

  • Proporcionar a los alumnos tarjetas con términos relacionados al sistema locomotor (huesos, columna vertebral, músculos, articulaciones) y pedirles que las coloquen en un organizador gráfico, ordenando las partes del cuerpo según pertenezcan al sistema óseo o muscular.



  1. Cierre (10 minutos):



  • Realizar una actividad de aplicación para evaluar el aprendizaje de los alumnos. Por ejemplo, proporcionar imágenes de actividades físicas y pedirles que identifiquen qué partes del sistema locomotor están involucradas en cada una.


Sesión 2: Funciones del sistema locomotor
Objetivo: Comprender las funciones del sistema locomotor y su relación con el soporte, protección y movimiento del cuerpo.


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