Introducción al tema y análisis de textos argumentativos

Plan de clase

Enfoque:

El enfoque de esta planeación de clase es promover la comprensión y producción de textos argumentativos en alumnos de quinto grado de primaria, a través de la metodología de Proyecto comunitario. Además, se busca abordar de manera interdisciplinaria el problema de la desintegración familiar en la comunidad, como tema primordial.

Sesión 1: Introducción al tema y análisis de textos argumentativos (45 minutos)

Objetivo:

• Los estudiantes serán capaces de leer textos sobre temas polémicos y distinguir entre opiniones, datos y hechos concretos.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar a los estudiantes el tema del proyecto comunitario: "Trabajando la desintegración familiar en nuestra comunidad". Explicarles la importancia de abordar este problema y cómo podemos ayudar a las familias en nuestra comunidad.
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas sobre el tema, preguntando a los estudiantes qué saben sobre la desintegración familiar y qué creen que puede causar este problema.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Proporcionar a los estudiantes diferentes textos argumentativos cortos sobre la desintegración familiar. Estos textos deben presentar opiniones, datos y hechos concretos.
   
   
   • Leer en voz alta uno de los textos y guiar a los estudiantes en la identificación de las opiniones, datos y hechos concretos presentes en el mismo.
   
   
   • Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles a cada grupo un texto argumentativo diferente. Pedirles que identifiquen y discutan las opiniones, datos y hechos concretos presentes en su texto.
   
   
   • Realizar una puesta en común, donde cada grupo comparta sus hallazgos con el resto de la clase.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):