Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

aprendizaje basado en competencias.

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): Emplear palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales aprendidos en la comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejen su forma de interpretar y actuar en el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto comunitario sobre la comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes lenguajes que utilizamos para comunicarnos.


• Actividad principal: Juego de roles en el que los alumnos representarán diferentes situaciones de comunicación oral.


• Cierre: Reflexión sobre la importancia de la comunicación oral en la vida cotidiana.

Sesión 2:

• Actividad de motivación: Mostrar imágenes de diferentes situaciones y pedir a los alumnos que identifiquen las emociones que se expresan en cada una.


• Actividad principal: Juego de mímica, en el que los alumnos deberán expresar diferentes emociones a través de gestos y movimientos corporales.


• Cierre: Reflexión sobre la importancia de expresar nuestras emociones de manera adecuada.

Sesión 3:

• Actividad de motivación: Presentar diferentes objetos y pedir a los alumnos que expresen si les gustan o no, y por qué.


• Actividad principal: Juego de adivinanzas, en el que los alumnos deberán describir objetos y los demás adivinarán si les gusta o no.


• Cierre: Reflexión sobre la import