Las tensiones en el siglo XX - Causas de la Segunda Guerra Mundial y su relación con la Primera Guerra Mundial.
Alfredo Jiménez
Ubicación curricular
Contenido Las tensiones en siglo XX
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica las causas de la Segunda Guerra Mundial y las vincula históricamente con causas o consecuencias de la Primera Guerra Mundial.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
competencias, es decir, se debe considerar el desarrollo de habilidades y conocimientos en los alumnos.
Planeación de clase
Tema: Las tensiones en el siglo XX - Causas de la Segunda Guerra Mundial y su relación con la Primera Guerra Mundial.
Competencias a desarrollar:
- Analiza e interpreta procesos históricos.
- Utiliza fuentes históricas para reconstruir el pasado.
- Expresa ideas de forma oral y escrita de manera clara y coherente.
PDA: Explica las causas de la Segunda Guerra Mundial y las vincula históricamente con causas o consecuencias de la Primera Guerra Mundial.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Interdisciplinariedad: Lectura y escritura.
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.
Instrumentos de evaluación formativa:
- Rubrica de participación en la resolución del problema.
- Mapa conceptual sobre las causas de la Segunda Guerra Mundial y su relación con la Primera Guerra Mundial.
Sesión 1:
Inicio (10 minutos):
- Saludo y presentación del tema a tratar.
- Planteamiento del problema: "¿Cuáles fueron las causas de la Segunda Guerra Mundial y cómo se relacionan históricamente con las causas o consecuencias de la Primera Guerra Mundial?"
Desarrollo (30 minutos):
- División de los alumnos en grupos de trabajo.
- Entrega de material de investigación sobre las causas de la Segunda Guerra Mundial y de la Primera Guerra Mundial.
- Los alumnos deberán leer y analizar el material, identificando las causas de ambos conflictos y estableciendo relaciones entre ellos.
Cierre (10 minutos):
- Puesta en común de las conclusiones obtenidas por cada grupo.
- Reflexión sobre las relaciones históricas entre los dos conflictos.
- Tarea para la siguiente s