La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.

Plan de clase

Planeación de clase - Aprendizaje Basado en Problemas

Tema: La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Identificar qué son las placas tectónicas, cuáles son sus características y dinámica.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Introducción (10 minutos):

• Presentar a los estudiantes el problema que abordaremos: "La importancia del conocimiento de las capas de la tierra, placas tectónicas y prevención de sismos".


• Motivar a los estudiantes a reflexionar sobre la importancia de comprender las placas tectónicas y sus implicaciones en la sismicidad y el vulcanismo.

2. Planteamiento del problema (15 minutos):

• Presentar a los estudiantes una situación problemática relacionada con el tema, por ejemplo, el aumento de la actividad sísmica en una región y la necesidad de entender cómo las placas tectónicas están involucradas.


• Invitar a los estudiantes a formular preguntas sobre el tema y el problema planteado.

3. Investigación y trabajo en grupos (20 minutos):

• Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles la tarea de investigar a profundidad sobre las placas tectónicas, sus características y dinámica, así como su relación con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.


• Proporcionar recursos, como libros de texto, material en línea y videos, para que los estudiantes realicen su investigación.


• Monitorear y brindar apoyo a los grupos durante el proceso de investigación.

Sesión 2 (45 minutos):

1. Socialización de la investigación (15 minutos):

• Cada grupo presenta los resultados de su investigación al resto de la clase.


• Fomentar