Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria

Keily Barahona
Preescolar 1º Grado Lenguajes 8 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Emplea palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que aprende en su comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan su forma de interpretar y actuar en el mundo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Enfoque: Aprendizaje basado en el juego y la participación activa de los alumnos.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria.

  • Diálogo sobre la importancia de comunicarnos y expresar nuestras necesidades.

  • Juego de presentación para que los alumnos se conozcan y practiquen habilidades de comunicación oral.


Sesión 2:



  • Introducción a los diferentes lenguajes: palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos y movimientos corporales.

  • Actividad grupal: dibujar y/o representar mediante gestos diferentes emociones y necesidades.

  • Juego de mímica para practicar la comunicación a través de movimientos corporales.


Sesión 3:



  • Trabajo en grupo: compartir gustos e ideas sobre diferentes temas.

  • Actividad artística: dibujar en equipo un mural que represente las ideas y gustos de los alumnos.

  • Reflexión sobre la importancia de escuchar y respetar las ideas de los demás.


Sesión 4:



  • Juego de adivinanzas para practicar la expresión oral y la comunicación de ideas.

  • Actividad de dramatización: los alumnos representarán situaciones en las que deban comunicar una necesidad o idea.

  • Reflexión grupal sobre la importancia de comunicarse de manera clara y respetuosa.


Sesión 5:



  • Actividad de expresión oral: cada alumno deberá contar una experiencia personal utilizando palabras, gestos o imágenes.

  • Juego de roles: los alumnos interpretarán diferentes personajes y deberán comunicar sus necesidades y emociones.

  • Reflexión sobre la importancia de expresarse de manera adecuada en diferentes situaciones.


Sesión 6:



  • Juego de memoria auditiva: los alumnos deberán recordar y