Cuidado de la salud personal y colectiva

Ortega Matías
Preescolar 3º Grado De lo humano y lo comunitario 8 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone acciones que contribuyan a mantener su salud y bienestar, relacionadas con higiene personal, limpieza y actividad física, considerando los saberes prácticos de la comunidad y las aportaciones científicas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Aprendizaje Servicio.


Tema: Cuidado de la salud personal y colectiva


Grado: Preescolar 3º


Objetivo (PDA): Propone acciones que contribuyan a mantener su salud y bienestar, relacionadas con higiene personal, limpieza y actividad física, considerando los saberes prácticos de la comunidad y las aportaciones científicas.


Problemática: Falta de actividad física.


Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Tema: Importancia de la actividad física en nuestra vida.



  • Presentación del tema y motivación a través de una breve historia o cuento relacionado con la importancia de la actividad física.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre cómo se sienten los niños cuando realizan actividad física.

  • Actividad práctica: Juego de movimiento y ejercicio físico en el aula.


Sesión 2:
Tema: Higiene personal y su relación con la actividad física.



  • Reflexión sobre la importancia de la higiene personal para mantener una buena salud.

  • Identificación de acciones de higiene personal antes y después de realizar actividad física.

  • Actividad práctica: Elaboración de carteles ilustrativos sobre la importancia de la higiene personal y su relación con la actividad física.


Sesión 3:
Tema: Actividad física en el contexto de la comunidad.



  • Investigación en la comunidad sobre los espacios o lugares donde se puede realizar actividad física.

  • Identificación de juegos o actividades físicas tradicionales de la comunidad.

  • Actividad práctica: Realización de juegos tradicionales en el aula o en el patio de la escuela.


Sesión 4:
Tema: Importancia de la limpieza en el cuidado de la salud.



  • Reflexión sobre la importancia de mantener limpios nuestros espacios de ju