Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés, a favor de la interculturalidad.

Denisse Estefania Chavez
Ubicación curricular
Contenido Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés, a favor de la interculturalidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora un cómic o manga en inglés sobre situaciones donde se rescata la importancia de la interculturalidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP) y deberá contener los siguientes elementos:


Objetivos de la planeación:



  1. Promover la interculturalidad y el respeto hacia otras culturas y lenguas a través del uso del inglés.

  2. Fomentar el trabajo en comunidad y la colaboración entre los alumnos.

  3. Desarrollar habilidades creativas y artísticas a través de la creación de un cómic o manga en inglés.

  4. Motivar a los alumnos para que entreguen sus actividades y tareas de manera puntual.


Planeación de clase:


Sesión 1 (Inicio):



  • Presentación del proyecto: explicar a los alumnos los objetivos del proyecto y la importancia de la interculturalidad.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en diferentes países de habla inglesa.

  • Introducción al cómic o manga: enseñar a los alumnos las características y elementos básicos de un cómic o manga en inglés.


Sesión 1 (Desarrollo):



  • Formar equipos de trabajo y asignar a cada equipo un país de habla inglesa.

  • Investigación en equipo: los alumnos deberán investigar sobre las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas de ese país específico.

  • Organizar la información recolectada y seleccionar los elementos más relevantes para incluir en el cómic o manga.


Sesión 1 (Cierre):



  • Presentación de los resultados de la investigación por parte de cada equipo.

  • Reflexión en grupo sobre la importancia de la interculturalidad y cómo se refleja en las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas de cada país.

  • Entrega de las actividades y tareas correspondientes.


Sesiones 2-5 (Inicio, Desarrollo y Cierre):



  • Sesiones de trabajo en equipo para la creación del cómic o manga en