Recursos y juegos del lenguaje para invitar a sus pares a participar.

Keily Barahona
Ubicación curricular
Contenido Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone y organiza con ayuda juegos del lenguaje para invitar a sus pares a participar
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Enfoque de inclusión y respeto a la diversidad.


Planeación de clase para Preescolar 3º: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.


Tema: Recursos y juegos del lenguaje para invitar a sus pares a participar.


Objetivo (PDA): Propone y organiza con ayuda juegos del lenguaje para invitar a sus pares a participar.


Metodología: Proyecto comunitario.


Problema a atender de manera interdisciplinar: Mi cuerpo.


Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Recursos y juegos del lenguaje para invitar a participar.

  • Diálogo sobre la importancia de respetar y valorar la diversidad de formas de expresión oral.

  • Introducción al proyecto comunitario y su relación con el tema.

  • Actividad: Juego de presentación para conocer los nombres de todos los alumnos y fomentar la participación.


Sesión 2:



  • Repaso del tema anterior.

  • Actividad: Juego de palabras, utilizando tarjetas con palabras relacionadas con el cuerpo.

  • Diálogo sobre la importancia de comunicarse de manera clara y respetuosa.


Sesión 3:



  • Repaso del tema anterior.

  • Actividad: Juego de mímica, donde los alumnos deben representar acciones relacionadas con el cuerpo para que sus pares adivinen.

  • Diálogo sobre la importancia de la expresión corporal en la comunicación.


Sesión 4:



  • Repaso del tema anterior.

  • Actividad: Juego de rimas, donde los alumnos deben crear rimas utilizando palabras relacionadas con el cuerpo.

  • Diálogo sobre la importancia de la rima y el ritmo en la comunicación oral.


Sesión 5:



  • Repaso del tema anterior.

  • Actividad: Juego de