La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.
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Ubicación curricular
Contenido La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce diferentes problemáticas sociales y ambientales de su comunidad, y reflexiona sobre algunas acciones para solucionarlas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Aprendizaje Basado en Proyectos.
Sesión 1:
Objetivo: Reconocer diferentes problemáticas sociales y ambientales de la comunidad y reflexionar sobre algunas acciones para solucionarlas.
Duración: 45 minutos
Actividades:
Inicio (5 minutos):
- Saludo a los alumnos y generar un ambiente de confianza.
- Presentar el tema de la clase: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.
- Preguntar a los alumnos si conocen alguna problemática social o ambiental en su comunidad.
Desarrollo (30 minutos):
- Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre las problemáticas sociales y ambientales que han identificado.
- Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una problemática a cada grupo.
- Pedir a los grupos que investiguen sobre la problemática asignada, identifiquen sus causas y propongan posibles soluciones.
- Brindar apoyo y orientación a los grupos durante la investigación y el proceso de propuesta de soluciones.
Cierre (10 minutos):
- Pedir a cada grupo que comparta brevemente la problemática que investigaron y las posibles soluciones que proponen.
- Reflexionar en conjunto sobre las problemáticas identificadas y las acciones propuestas, destacando la importancia de trabajar en comunidad para solucionar estos problemas.
- Asignar la tarea de realizar una lista de acciones concretas que ellos pueden realizar como comunidad para solucionar las problemáticas identificadas.
Sesión 2:
Objetivo: Reflexionar sobre la importancia del reconocimiento de prácticas locales de promoción de derechos.
Duración: 45 minutos
Actividades:
- Inicio (5 minutos):
- Recordar a los alumnos la tarea asignada en