El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz

Nancy Morales
Ubicación curricular
Contenido El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza distintos tipos de conflictos en sus espacios de convivencia, su estructura y formas de solucionarlos desde la cultura de paz como una oportunidad de crecimiento personal y social.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

derechos humanos y promoción de la cultura de paz.


Planeación de clase para Formación cívica y ética - Secundaria 1º


Tema: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz


Objetivo (PDA): Analiza distintos tipos de conflictos en sus espacios de convivencia, su estructura y formas de solucionarlos desde la cultura de paz como una oportunidad de crecimiento personal y social.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problema a atender: Las distintas formas que existen para poder solucionar en los adolescentes los distintos conflictos que existen en el ámbito escolar y casa.


Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.


Sesión 1:


Inicio:



  1. Saludo a los alumnos y revisión de asistencia.

  2. Presentación del tema: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz. Explicar la importancia de aprender a solucionar conflictos de manera pacífica y respetuosa.

  3. Realizar una lluvia de ideas en torno a los distintos tipos de conflictos que pueden surgir en el ámbito escolar y familiar.


Desarrollo:



  1. Dividir a los alumnos en grupos pequeños (4-5 personas).

  2. Entregar a cada grupo una situación hipotética de conflicto relacionada con el ámbito escolar o familiar.

  3. Los grupos deberán analizar la situación, identificar los actores involucrados, las causas del conflicto y proponer posibles soluciones desde la cultura de paz.

  4. Cada grupo deberá presentar su análisis y propuestas al resto de la clase.


Cierre:



  1. Reflexión sobre las distintas soluciones propuestas por los grupos y discutir su viabilidad y efectividad.

  2. Resaltar la importancia de la cultura de paz y el diálogo como herramientas para solucionar conflictos.

  3. Asignar una tarea pa