Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Enfoque de aprendizaje centrado en el estudiante.

Sesión 1:

Objetivo: Reconocer y escribir su propio nombre y apellidos.

Actividades:

1. Presentación del tema: Escritura de nombres en la lengua materna.


2. Conversación sobre la importancia de los nombres y la forma en que nos identifican.


3. Juego de adivinanzas: Cada estudiante dirá una letra de su nombre y los demás tendrán que adivinarlo.


4. Práctica de escritura: Los estudiantes practicarán escribiendo su nombre y apellidos en una hoja de papel.


5. Compartir: Los estudiantes mostrarán sus nombres escritos y explicarán por qué eligieron esa forma de escritura.

Sesión 2:

Objetivo: Escribir los nombres de familiares y profesores.

Actividades:

1. Revisión de la sesión anterior: Recordar cómo se escriben los nombres propios.


2. Conversación sobre los nombres de los familiares y profesores.


3. Juego de memoria: Los estudiantes deberán recordar y escribir los nombres de los familiares y profesores que se mencionen.


4. Práctica de escritura: Los estudiantes escribirán los nombres de sus familiares y profesores en una hoja de papel.


5. Compartir: Los estudiantes compartirán los nombres escritos y explicarán su relación con dichas personas.

Sesión 3:

Objetivo: Escribir los nombres de compañeros y personas del entorno.

Actividades:

1. Revisión de la sesión anterior: Repasar la escritura de nombres propios.


2. Conversación sobre los nombres de los compañeros y otras personas del entorno.


3. Juego de adivinanzas: Los estudiantes se turnarán para dar pistas sobre el nombre de un compañero y los demás tendrán que adivinarlo.


4. Práctica de escritura: Los estudiantes escribirán los nombres de sus compañeros y personas del en