Expresión mediante el uso de los lenguajes artísticos, de experiencias estéticas que tienen lugar en la naturaleza.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Expresión mediante el uso de los lenguajes artísticos, de experiencias estéticas que tienen lugar en la naturaleza.

Grado: 5º de primaria

Objetivo: Reconoce formas, colores, texturas, sonidos y movimientos de algunos componentes de la naturaleza y los recrea por medio de los lenguajes artísticos.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema: Desconocen expresarse a través del lenguaje artístico y experiencias estéticas.

Secuencia didáctica:
Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)

• Presentación del tema y su importancia en el arte y la naturaleza.


• Proyección de imágenes de paisajes naturales y elementos de la naturaleza.


• Pregunta guía: ¿Qué emociones te genera la naturaleza? ¿Cómo podríamos representarlas artísticamente?


• Actividad: Los alumnos dibujarán o escribirán sus respuestas en tarjetas individuales y las colocarán en un mural.

Sesión 2: Exploración sensorial de la naturaleza (45 minutos)

• Realización de una excursión a un espacio natural cercano a la escuela (parque, jardín, etc.).


• Observación y exploración de diferentes elementos naturales: hojas, flores, piedras, etc.


• Registro de las sensaciones a través de dibujos, fotografías o escritos.

Sesión 3: Creación artística individual (45 minutos)

• Preparación de materiales artísticos (pinturas, pinceles, papel, etc.).


• Los alumnos elegirán un elemento de la naturaleza y lo recrearán artísticamente usando los lenguajes artísticos que deseen (pintura, dibujo, collage, etc.).


• Reflexión sobre el proceso creativo y las emociones expresadas en sus obras.

Sesión 4: Exposición y apreciación de las obras (45 minutos)

• Montaje de una exposición de las obras