Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

aprendizaje basado en competencias.

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Objetivo (PDA): Describe de forma oral y escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos de su entorno natural y social.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Introducir el tema de la descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares, explicando su importancia para comunicarnos de manera efectiva.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre objetos, personas, seres vivos y lugares que los alumnos conocen y les gustaría aprender más.


• Desarrollo de la actividad: Organizar a los alumnos en grupos y asignarles diferentes objetos, personas, seres vivos y lugares para que los describan de manera oral. Cada grupo deberá seleccionar un representante para que comparta su descripción con el resto de la clase.


• Reflexión y cierre: Preguntar a los alumnos qué han aprendido sobre la importancia de la descripción y cómo puede ayudarles en su vida diaria.

Sesión 2:

• Introducción al proyecto comunitario: Explicar a los alumnos que realizarán un proyecto sobre los animales mexicanos, su hábitat, tipos de especies y alimentación.


• Actividad inicial: Mostrar imágenes de diferentes animales mexicanos y preguntar a los alumnos si los conocen y qué saben sobre ellos.


• Desarrollo de la actividad: Organizar a los alumnos en grupos y asignarles un animal mexicano. Cada grupo deberá investigar sobre su hábitat, tipos de especies y alimentación, utilizando diferentes recursos como libros, internet o entrevistando a expertos en el tema.


• Reflexión y cierre: Pedir a los grupos que compartan sus investigacione