Introducción a las magnitudes de longitud, peso, capacidad y tiempo.

Plan de clase

aprendizaje significativo y lúdico.

Sesión 1:
Tema: Introducción a las magnitudes de longitud, peso, capacidad y tiempo.
Objetivo: Comprender el concepto de magnitudes de longitud, peso, capacidad y tiempo en situaciones cotidianas del hogar y del entorno sociocultural.

Desarrollo:

• Inicio (10 minutos):

  
  
  
  
  • Saludo y presentación.
  
  
  • Juego de adivinanzas sobre objetos de distinta longitud, peso, capacidad y tiempo.
  
  
  • Conversación sobre las magnitudes y su importancia en nuestra vida diaria.
  
  
  
  



• Desarrollo (25 minutos):

  
  
  
  
  • Presentación de materiales: reglas, balanzas, recipientes de diferentes tamaños y formas, relojes.
  
  
  • Explicación de las magnitudes de longitud, peso, capacidad y tiempo, utilizando ejemplos concretos y cercanos a los niños.
  
  
  • Ejercicios prácticos en grupos pequeños: medir objetos con la regla, pesar objetos en la balanza, estimar y medir la capacidad de diferentes recipientes, medir el tiempo con el reloj.
  
  
  
  



• Cierre (10 minutos):

  
  
  
  
  • Puesta en común de los resultados obtenidos por los diferentes grupos.
  
  
  • Reflexión y conclusiones sobre la importancia de las magnitudes en nuestra vida cotidiana.
  
  
  • Tarea: pedir a los alumnos que observen y registren en sus casas diferentes objetos que puedan medir utilizando las magnitudes trabajadas.
  
  
  
  

Sesión 2:
Tema: Medición de la capacidad de recipientes.
Objetivo: Trasvasar arena o líquidos entre recipientes de distintos tamaños y formas para medir su capacidad, y decir en cuál cabe más o menos.

Desarrollo:

• Inicio (10 minutos):

  
  
  
  
  • Repaso de la sesión anterior: recordar las magnitudes trabajadas y su importancia.
  
  
  • Juego de reconocimiento de los diferentes recipientes y su capacidad.
  
  
  
  



• Desarrollo (