Labores y servicios que contribuyen al bien común de las distintas familias y comunidades.

Plan de clase

educación inclusiva, considerando las necesidades y características de cada alumno.

Sesión 1:

• Presentación de la temática a través de una lluvia de ideas sobre las labores y servicios que conocen.


• Introducción al problema: ¿Cómo podemos conocer las labores y actividades que desarrollan los integrantes de otras familias?


• Actividad: Elaborar un collage con imágenes de labores y servicios que realizan las familias y la comunidad.

Sesión 2:

• Realización de una encuesta a los padres de los alumnos para conocer las labores y servicios que realizan en sus familias.


• Actividad: Juego de roles donde los alumnos representarán diferentes labores y actividades.

Sesión 3:

• Socialización de los resultados de la encuesta realizada.


• Actividad: Elaborar un mural con imágenes y descripciones de las labores y servicios que realizan las familias.

Sesión 4:

• Invitar a un miembro de la comunidad (policía, bombero, médico, etc.) a contar su experiencia y las labores que realiza.


• Actividad: Elaborar dibujos representando las emociones que experimentan al conocer las labores y servicios de la comunidad.

Sesión 5:

• Realización de una investigación sobre las labores y servicios de la comunidad.


• Actividad: Elaborar un cuento sobre una labor o servicio de la comunidad.

Sesión 6:

• Presentación de los cuentos realizados por los alumnos.


• Actividad: Juego de adivinanzas relacionadas con las labores y servicios de la comunidad.

Sesión 7:

• Organización de una visita a un lugar donde se realice una labor de servicio a la comunidad.


• Actividad: Elaborar un mapa de la comunidad indicando los lugares donde se realizan diferentes labores y servicios.

Sesión 8:

• Reflexión y cierre