Mensajes para promover una vida saludable en medios de comunicación

Plan de clase

competencias y habilidades.

Planeación de clase: Mensajes para promover una vida saludable en medios de comunicación

Metodología: Proyecto comunitario
Interdisciplinariedad: Inclusión social

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludar a los alumnos y recordarles el tema de la clase anterior sobre la importancia de una vida saludable.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes medios de comunicación comunitarios y masivos que existen.


• Generar una reflexión sobre cómo estos medios pueden ser utilizados para promover un estilo de vida saludable.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentar a los estudiantes el objetivo de la clase: Elaborar un mensaje impreso empleando imágenes, textos, colores y otros recursos gráficos para favorecer una vida saludable y compartirlo en la comunidad.


• Explicar la importancia de utilizar adecuadamente los recursos gráficos para captar la atención del público y transmitir un mensaje claro y efectivo.


• Realizar una exposición de ejemplos de mensajes impresos que promueven una vida saludable.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes medios de comunicación comunitarios o masivos (periódicos, revistas, carteles, folletos, redes sociales, etc.).


• Cada grupo debe investigar sobre el medio asignado y buscar ejemplos de mensajes que promuevan una vida saludable.


• Cada grupo seleccionará uno de los mensajes encontrados y lo analizará, identificando los recursos gráficos utilizados y cómo estos contribuyen a su efectividad.


• Los estudiantes deberán compartir sus hallazgos con el resto de la clase.

Cierre (10 minutos):

• Realizar una lluvia de ideas sobre los recursos gráficos más utilizados y efectivos para transmitir mensaj