Introducción al tema y sensibilización
Marisol Rebolledo
Ubicación curricular
Contenido Respeto a la dignidad e integridad: límites corporales y situaciones de riesgo para prevenir y denunciar situaciones de acoso, abuso y violencia de carácter sexual en la casa, la escuela, la comunidad y con el uso de internet y redes sociales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y rechaza situaciones de riesgo y conductas nocivas que afectan la dignidad e integridad de las personas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Igualdad de género
Plan de clase
género y promoción de la igualdad.
Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización
- Presentar el tema a los alumnos y explicar la importancia de respetar la dignidad e integridad de las personas.
- Realizar una actividad lúdica para generar empatía y conciencia sobre la importancia del respeto y la comunicación asertiva.
- Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones de riesgo y conductas nocivas que pueden afectar la dignidad e integridad de las personas.
Sesión 2: Límites corporales y situaciones de riesgo
- Explicar a los alumnos qué son los límites corporales y cómo identificar situaciones en las que se pueda sentir incómodo o en riesgo.
- Presentar diferentes situaciones a través de imágenes o casos y pedir a los alumnos que identifiquen si son situaciones de riesgo o no, y por qué.
- Promover la reflexión sobre la importancia de decir "no" y buscar ayuda en situaciones de riesgo.
Sesión 3: Prevención y denuncia en la casa
- Discutir con los alumnos sobre la importancia de la comunicación asertiva en el ámbito familiar.
- Realizar una actividad práctica en la que los alumnos simulen situaciones de riesgo en la casa y practiquen cómo rechazarlas y buscar ayuda.
- Explicar cómo pueden denunciar situaciones de abuso en la casa y a quién acudir en caso de necesitar ayuda.
Sesión 4: Prevención y denuncia en la escuela
- Analizar con los alumnos las situaciones de riesgo que pueden ocurrir en la escuela.
- Realizar una actividad de roles en la que los alumnos actúen diferentes escenarios de acoso o violencia en la escuela y practiquen cómo enfrentarlos y denunciarlos.
- Presentar los canales de denuncia existentes en la escuela y el papel que juegan los docentes y