Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Aime de Jesus Hernandez- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Objetivo: Reconocer ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias, para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.
Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Introducción (5 minutos): El profesor dará la bienvenida a los alumnos y les explicará brevemente el tema de la clase, enfatizando la importancia de conocerse a uno mismo y descubrir nuevas potencialidades.
Actividad inicial (10 minutos): Los alumnos se dividirán en grupos y realizarán un juego de presentación en el que deberán compartir información sobre sus gustos, intereses y experiencias.
Desarrollo del tema (20 minutos): El profesor explicará a los alumnos la importancia de reconocer y valorar las ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias propias y de los demás. Se promoverá la reflexión sobre cómo estas características influyen en la forma en que nos relacionamos con los demás.
Actividad práctica (10 minutos): Los alumnos realizarán una actividad individual en la cual deberán escribir en un papel tres aspectos que consideren importantes de su personalidad y tres aspectos que les gustaría desarrollar o mejorar. Posteriormente, compartirán sus respuestas con un compañero y reflexionarán sobre las similitudes y diferencias entre ellos.
Cierre (5 minutos): El profesor hará una breve recapitulación de lo aprendido durante la sesión y planteará las pautas para la siguiente sesión.
Sesión 2:
- Repaso (5 minutos): El profesor iniciará la sesión recordando los concepto