Introducción a la escritura colectiva y dictado

Hannia Ixel Velasco
Ubicación curricular
Contenido Escritura colectiva por medio del dictado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Escribe, aunque no de manera convencional, ideas que quiere comunicar y las verbaliza para colaborar en la escritura colectiva de diferentes tipos de texto por medio del dictado al docente.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

aprendizaje significativo y promover la participación activa de los alumnos.


Sesión 1:
Tema: Introducción a la escritura colectiva y dictado
Objetivo: Los alumnos escribirán, aunque no de manera convencional, ideas que quieren comunicar y las verbalizarán para colaborar en la escritura colectiva de diferentes tipos de texto por medio del dictado al docente.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Saludo y motivación: Presentar a los alumnos la importancia de la escritura y cómo esta puede ayudarnos a comunicar nuestras ideas de manera efectiva.

  • Actividad de calentamiento: Realizar una actividad de escritura rápida en la pizarra, donde los alumnos deberán escribir palabras que empiecen con determinada sílaba. Ejemplo: la sílaba "ma" y los alumnos escribirán palabras como "manzana", "mariposa", etc.



  1. Desarrollo (30 minutos):



  • Presentación del tema: Explicar a los alumnos qué es la escritura colectiva y cómo se realiza por medio del dictado al docente. Mostrar ejemplos de textos escritos colectivamente.

  • Actividad principal: Realizar un dictado al docente, donde los alumnos irán diciendo de manera oral lo que quieren escribir y el docente irá escribiendo en la pizarra. Por ejemplo, se puede iniciar con la frase "Hoy en el aula hicimos..." y los alumnos irán completando la frase con sus ideas.



  1. Cierre (5 minutos):



  • Reflexión: Preguntar a los alumnos cómo se sintieron al colaborar en la escritura colectiva y qué aprendieron de esta actividad.

  • Tarea: Pedir a los alumnos que realicen un dibujo relacionado con lo que escribieron en clase y que lo traigan a la siguiente sesión.


Sesión 2:
Tema: Continuación de la escritura colectiva y dictado
Objetivo: Los alumnos co