Estudio de los números

Plan de clase

competencias y habilidades, promoviendo la participación activa de los alumnos y fomentando el trabajo en equipo.

Planeación de clase

Tema: Estudio de los números

Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo (PDA): Expresar oralmente la sucesión numérica en su lengua materna y en español, primero hasta 20, luego hasta 40, posteriormente hasta 60 y finalmente hasta 120 elementos, o hasta donde sea posible en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número dado.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Adquisición del valor numérico con fichas de unidades y decenas

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los números y su importancia en la vida cotidiana.


• Actividad de exploración: los alumnos deberán manipular fichas de unidades y decenas para formar diferentes números y ordenarlos de manera ascendente y descendente.


• Reflexión final y cierre de la sesión.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior y recordatorio del objetivo.


• Actividad de observación: los alumnos deberán observar diferentes números escritos en el pizarrón y deberán decir cuál es el número que sigue en la secuencia.


• Juego de mesa: se formarán equipos y se les dará un juego de mesa con números. Deberán avanzar en el tablero diciendo el número que sigue en la secuencia.


• Reflexión final y cierre de la sesión.

Sesión 3:

• Repaso de la sesión anterior y recordatorio del objetivo.


• Actividad de investigación: los alumnos deberán investigar sobre la sucesión numérica en su lengua materna y traer ejemplos para compartir en clase.


• Exposición de los resultad