Escritura colectiva por medio del dictado.

Plan de clase

aprendizaje centrado en el estudiante y promover la participación activa de todos los alumnos.

Planeación de clase:

Tema: Escritura colectiva por medio del dictado.

Objetivo (PDA): Reconoce espacios, alineación y direccionalidad, izquierda-derecha y arriba-abajo, entre palabras y enunciados.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Está en proceso silábico.

Duración: 1 sesión de 45 minutos.

Secuencia didáctica:

1. Introducción (10 minutos):
   a. Saludo a los alumnos y presentación del tema.
   b. Realizar una lluvia de ideas sobre lo que saben acerca de la escritura colectiva y el dictado.
   c. Explicar el objetivo de la clase y su importancia para desarrollar habilidades de escritura.

   
   



2. Desarrollo (30 minutos):
   a. Dividir a los alumnos en grupos pequeños y entregarles tarjetas con palabras cortas y sencillas.
   b. Explicar que cada grupo deberá organizar las tarjetas para formar enunciados coherentes y correctamente escritos.
   c. Dar indicaciones sobre la dirección de la escritura, espacios y alineación entre palabras y enunciados.
   d. Monitorear y brindar apoyo a los grupos mientras realizan la actividad.
   e. Fomentar la participación activa de todos los alumnos y promover la colaboración entre ellos.
   f. Realizar una puesta en común al final de la actividad, donde cada grupo comparta sus enunciados y se retroalimenten entre sí.

   
   



3. Cierre (5 minutos):
   a. Reflexionar junto a los alumnos sobre lo aprendido en la clase y cómo se relaciona con el objetivo.
   b. Resumir los puntos clave y reforzar la importancia de seguir practicando la escritura colectiva.
   c. Realizar una breve evaluación oral para verificar el grado de comprens