Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.

Amor Magico
Ubicación curricular
Contenido Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara la efectividad de los métodos anticonceptivos como apoyo para planificar el embarazo desde la perspectiva del proyecto de vida, con acompañamiento de los servicios amigables; valora la efectividad del condón por su doble protección: para prevenir el embarazo en adolescentes y disminuir el riesgo de infecciones de transmisión sexual.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

educación inclusiva y equitativa, que promueva el respeto a la diversidad y la igualdad de género.


Planeación de clase:


Tema: Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.


Objetivo: Comparar la efectividad de los métodos anticonceptivos como apoyo para planificar el embarazo desde la perspectiva del proyecto de vida, con acompañamiento de los servicios amigables; valorar la efectividad del condón por su doble protección: para prevenir el embarazo en adolescentes y disminuir el riesgo de infecciones de transmisión sexual.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de cada sesión:


Sesión 1:
Inicio:



  • Saludo y presentación del objetivo de la clase.

  • Realización de una dinámica de integración para fomentar la interacción entre los alumnos.


Desarrollo:



  • Organización de los alumnos en grupos de trabajo.

  • Planteamiento de una pregunta problema: "¿Cuáles son los métodos anticonceptivos más efectivos para prevenir el embarazo en adolescentes y las infecciones de transmisión sexual?".

  • Investigación en grupos sobre los métodos anticonceptivos disponibles y su efectividad.

  • Registro de la información encontrada en una tabla comparativa.


Cierre:



  • Puesta en común de los resultados obtenidos por cada grupo.

  • Reflexión sobre la importancia de planificar el embarazo desde la perspectiva del proyecto de vida.

  • Asignación de una tarea para la siguiente sesión: elaborar un folleto informativo sobre el condón como método anticonceptivo.


Sesión 2:
Inicio:



  • Repaso de la tarea asignada en la sesión anterior.

  • Invitación a los alumnos a compartir sus folletos inform