Introducción al tema y identificación de problemas en la comunidad

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y identificación de problemas en la comunidad (45 minutos)

Objetivo: Los alumnos identificarán diferentes problemas en su comunidad y comprenderán la importancia de buscar soluciones mediante la producción de textos expositivos.

Actividades:

1. Iniciar la clase preguntando a los alumnos si conocen problemas en su comunidad y anotar las respuestas en el pizarrón.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre posibles soluciones para cada uno de los problemas mencionados.


3. Explicar a los alumnos qué es un texto expositivo y cuáles son los tipos de texto que se trabajarán en esta clase (problema-solución, comparación-contraste, causa-consecuencia y enumeración).


4. Presentar ejemplos de textos expositivos que aborden estos temas.


5. En parejas, los alumnos seleccionarán un problema de la comunidad y realizarán una lista de posibles soluciones.


6. Cada pareja compartirá sus resultados y se abrirá una discusión en grupo sobre las diferentes soluciones planteadas.

Sesión 2: Producción de textos expositivos sobre problemas y soluciones (45 minutos)

Objetivo: Los alumnos participarán en la planeación y escritura de un texto expositivo sobre un problema y su solución.

Actividades:

1. Recordar a los alumnos los problemas y soluciones identificados en la sesión anterior.


2. En grupos, los alumnos seleccionarán uno de los problemas y soluciones planteados y comenzarán a planificar su texto expositivo.


3. Los alumnos utilizarán palabras y frases de comparación (algunos, otros, en cambio) para reflexionar sobre las diferencias entre las soluciones propuestas.


4. Cada grupo elaborará un esquema de su texto expositivo, incluyendo los elementos de introducció