Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones.

Plan de clase

competencias, es decir, se deben incluir actividades que fomenten el pensamiento crítico, la resolución de problemas y el trabajo en equipo.

Planeación de clase:

Tema: Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones.

PDA: Usa diversas estrategias al convertir números fraccionarios a decimales y viceversa.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problemática a atender: Los alumnos presentan dificultad para resolver problemas matemáticos y no tienen un conocimiento amplio de las unidades.

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de la clase:

Sesión 1:
Inicio: Realizar una lluvia de ideas sobre las dificultades que los alumnos tienen al resolver problemas matemáticos y en el manejo de las unidades. Introducir el tema de la sesión: expresión de fracciones como decimales.
Desarrollo: Presentar ejemplos de fracciones y mostrar cómo se pueden expresar como decimales utilizando la técnica de dividir el numerador entre el denominador. Realizar ejercicios en clase y resolver dudas.
Cierre: Realizar una actividad en equipo donde los alumnos deben convertir diferentes fracciones a decimales. Compartir las respuestas y discutir las estrategias utilizadas.

Sesión 2:
Inicio: Repasar brevemente el tema de la sesión anterior. Introducir el tema de la sesión: expresión de decimales como fracciones.
Desarrollo: Presentar ejemplos de decimales y mostrar cómo se pueden expresar como fracciones utilizando la técnica de contar los decimales y escribirlos como numerador sobre una potencia de 10 como denominador. Realizar ejercicios en clase y resolver dudas.
Cierre: Realizar una actividad individual donde los alumnos deben convertir diferentes decimales