Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo (PDA): Aplicar el eje organizador uso y gestión del agua y su impacto para analizar el desarrollo histórico de las antiguas civilizaciones mesopotámica, egipcia, hindú y china.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática a resolver: Crear ambientes que favorezcan las situaciones de aprendizaje.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Introducción (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y presentación del tema: Los albores de la humanidad y las antiguas civilizaciones.
   
   
   • Exploración inicial: ¿Qué saben sobre las civilizaciones mesopotámica, egipcia, hindú y china?
   
   
   • Explicación del objetivo de la clase: Analizar el desarrollo histórico de estas civilizaciones a través del eje organizador uso y gestión del agua y su impacto.
   
   
   
   



2. Planteamiento del problema (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación del problema: ¿Cómo podemos crear ambientes que favorezcan las situaciones de aprendizaje en relación al tema de las antiguas civilizaciones y el agua?
   
   
   • Discusión en grupos pequeños: ¿Qué elementos creen ustedes que son necesarios para crear ambientes de aprendizaje efectivos?
   
   
   
   



3. Investigación (20 minutos):

   
   
   
   
   • Los alumnos se organizan en grupos y realizan una investigación sobre las civilizaciones mesopotámica, egipcia, hindú y china, centrándose en su relación con el agua y su impacto en su desarrollo histórico.
   
   
   • Utilización de recursos como libros de historia, internet y materiales audiovisuales.
   
   
   
   



4. Puesta en común (10 minutos):

   
   
   
   
   • Cada grupo presenta los hallazgos de su investigación.
   
   
   • Se genera una discusión en pl