Estructura y función del sistema circulatorio

marco antonio xalpa
Primaria 5º Grado Saberes y pensamiento científico 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y explica con modelos, la función general del corazón y los vasos sanguíneos (arterias y venas), que forman parte del sistema circulatorio y su relación con el intercambio de gases.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Enfoque: aprendizaje por indagación.


Objetivo: Indagar y explicar con modelos la función general del corazón y los vasos sanguíneos (arterias y venas), que forman parte del sistema circulatorio y su relación con el intercambio de gases.


Sesión 1: Estructura y función del sistema circulatorio


Duración: 45 minutos


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Saludo y presentación del tema: "Hoy vamos a aprender sobre el sistema circulatorio y su importancia para nuestra salud."

  • Realización de una lluvia de ideas sobre el tema: "¿Qué sabemos sobre el sistema circulatorio? ¿Por qué creen que es importante?"



  1. Desarrollo (30 minutos):



  • Presentación de una breve introducción sobre el sistema circulatorio, destacando la importancia del corazón y los vasos sanguíneos en la circulación de la sangre y el intercambio de gases.

  • Realización de una actividad práctica utilizando modelos del corazón y los vasos sanguíneos. Los alumnos deberán observar y manipular los modelos para identificar las diferentes partes y relacionarlas con su función.

  • Explicación de la función general del corazón y los vasos sanguíneos, haciendo énfasis en cómo se realiza el intercambio de gases.



  1. Cierre (5 minutos):



  • Reflexión final: "¿Qué hemos aprendido hoy sobre el sistema circulatorio? ¿Por qué creen que es importante conocer sobre este tema?"


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Observación directa durante la actividad práctica: Se evaluará la participación y comprensión de los alumnos al identificar y relacionar las partes del corazón y los vasos sanguíneos.



  2. Cuestionario de comprensión: Se realizará un cuestionario al finalizar la clase para evaluar el nivel de comprensión