Introducción al álgebra.

Luis Larrarte
Ubicación curricular
Contenido Introducción al álgebra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcula el valor de una variable en función de las otras.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión

Plan de clase

competencias, es decir, los alumnos deben desarrollar habilidades y conocimientos que les permitan resolver problemas y aplicar los conceptos aprendidos en situaciones reales.


Sesión 1:
Inicio: (10 minutos)



  • Saludo a los alumnos y creación de un ambiente de confianza.

  • Realización de una actividad de rompehielos para motivar a los estudiantes y fomentar la atención.

  • Presentación del objetivo de la clase y su importancia en la vida cotidiana.


Desarrollo: (30 minutos)



  • Explicación del concepto de álgebra y su relación con la geometría.

  • Presentación de ejemplos concretos sobre cómo representar algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos.

  • Realización de ejercicios prácticos en donde los alumnos deben representar algebraicamente áreas y volúmenes de diferentes figuras geométricas.


Cierre: (10 minutos)



  • Recapitulación de lo aprendido durante la clase.

  • Realización de preguntas de reflexión para fomentar la participación de los alumnos.

  • Entrega de tareas para la próxima sesión.


Sesión 2:
Inicio: (10 minutos)



  • Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.

  • Realización de una actividad lúdica relacionada con el álgebra y la geometría.


Desarrollo: (30 minutos)



  • Introducción al concepto de variable y su importancia en el álgebra.

  • Explicación de cómo calcular el valor de una variable en función de las otras.

  • Realización de ejercicios prácticos en donde los alumnos deben calcular el valor de una variable en función de las otras.


Cierre: (10 minutos)



  • Recapitulación de lo aprendido durante la clase.

  • Realización de preguntas de reflexión para fomentar la participación de los alumnos.

  • Entrega de tareas para la próxima sesión.


Sesión 3:
Inicio: