La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación - Causas de la concentración de la actividad colonizadora en la Cuenca del Mar Caribe y el Sudeste Asiático.

Plan de clase

competencias, incluyendo habilidades y conocimientos específicos que se espera que los alumnos adquieran.

Sesión 1:
Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación - Causas de la concentración de la actividad colonizadora en la Cuenca del Mar Caribe y el Sudeste Asiático.

Inicio:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de la colonización en la Cuenca del Mar Caribe y el Sudeste Asiático.


• Introducción del problema de la guerra de los 7 años y su relación con la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Desarrollo:

• División de los alumnos en grupos de trabajo.


• Entrega de materiales de investigación sobre las causas de la concentración de la actividad colonizadora en la Cuenca del Mar Caribe y el Sudeste Asiático.


• Los grupos de trabajo investigarán y analizarán las causas de la concentración de la actividad colonizadora, incluyendo aspectos como el comercio, la búsqueda de recursos naturales y la rivalidad entre las potencias colonizadoras.


• Cada grupo deberá elaborar un informe sobre sus conclusiones, que incluya ejemplos concretos de colonización en la Cuenca del Mar Caribe y el Sudeste Asiático.

Cierre:

• Cada grupo presentará sus conclusiones y ejemplos al resto de la clase.


• Se abrirá un espacio para preguntas y comentarios sobre las presentaciones.


• Se resumirán las ideas principales discutidas durante la clase y se reforzarán los conceptos clave.

Sesión 2:
Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación - La guerra de los 7 años.

Inicio:

• Repaso del tema de la sesión anterior y de los conceptos principales