La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Objetivo (PDA): Comprender las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentación del tema y objetivo de la unidad.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes lenguas que se hablan en la comunidad.


• Presentar diferentes textos en distintos idiomas y fomentar la reflexión sobre la importancia de comprender diferentes lenguas en la sociedad actual.


• Asignar tareas de investigación sobre las lenguas habladas en la comunidad y su relación con la identidad cultural.

Sesión 2 (Análisis de la comunicación familiar):

• Exposición de los resultados de la investigación.


• Realizar una dinámica de role play donde los estudiantes representen situaciones de comunicación familiar en diferentes lenguas.


• Fomentar la reflexión sobre la importancia de la comunicación efectiva en el ámbito familiar y cómo puede influir en el desarrollo de los miembros de la familia.


• Asignar la tarea de entrevistar a un miembro de la familia sobre su experiencia con la comunicación en diferentes lenguas.

Sesión 3 (Análisis de la comunicación escolar):

• Exposición de los resultados de las entrevistas.


• Realizar una actividad de análisis de textos escolares en diferentes lenguas, identificando las características y recursos lingüísticos utilizados en cada uno.


• Fomentar la reflexión sobre la importancia de la inclusión de diferentes lenguas en el ámbito escolar y cómo puede enriquecer la exp