Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Plan de clase

competencias y promover el trabajo colaborativo entre los estudiantes.

Planeación de clase:

Tema: Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Objetivo (PDA): Percibir cualidades estéticas en el entorno natural y social para interpretar sus sentidos y significados.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración de la clase: 1 sesión de 50 minutos.

Enfoque de competencias: Competencia artística y cultural, Competencia para aprender a aprender, Competencia social y ciudadana.

Fase de Inicio:

• Saludo y presentación de la clase.


• Realizar una breve conversación sobre las manifestaciones artísticas presentes en el entorno natural y social.


• Introducir el problema: Falta de conocimiento de la danza de los diablos y sus desplazamientos de motricidad.


• Presentar el proyecto comunitario: Investigar y conocer más sobre la danza de los diablos y sus desplazamientos de motricidad, para promover su difusión en la comunidad.

Fase de Desarrollo:

• Formar grupos de trabajo colaborativo.


• Proporcionar a cada grupo recursos bibliográficos y audiovisuales sobre la danza de los diablos.


• Indicar a los estudiantes que realicen una investigación sobre los desplazamientos de motricidad utilizados en la danza de los diablos y su significado.


• Animar a los estudiantes a realizar una visita a una comunidad o grupo que practique la danza de los diablos, si es posible.


• Promover la creatividad y la expresión artística a través de la creación de una coreografía inspirada en los desplazamientos de motricidad de la danza de los diablos.


• Cada grupo presentará su investigación y coreografía al resto