Compartimos nuestras labores y servicios en el hogar

NORA DANITZA IBARRA
Preescolar 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Labores y servicios que contribuyen al bien común de las distintas familias y comunidades.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comparte con sus pares la importancia de los trabajos y servicios que las y loa integrantes de las familias desarrollan en sus hogares y la comunidad, en condiciones de igualdad y equidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

desarrollo de habilidades socioemocionales, incluyendo la empatía, la cooperación y el respeto hacia los demás.


Sesión 1: Compartimos nuestras labores y servicios en el hogar (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Los alumnos comparten las labores y servicios que se realizan en sus hogares, reconociendo la importancia de cada uno de ellos para el bien común.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo a los alumnos y recordatorio de las normas de convivencia.

    • Actividad de motivación: Presentación de imágenes de diferentes labores y servicios en el hogar. Los alumnos deben decir qué creen que hace cada persona en la imagen.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Planteamiento del problema: "Imaginemos que todas las personas de nuestras comunidades dejan de realizar sus labores y servicios en el hogar. ¿Cómo creen que afectaría esto a nuestras familias y comunidades?"

    • Actividad de lluvia de ideas: Los alumnos expresan sus opiniones sobre las consecuencias de no realizar las labores y servicios en el hogar.

    • Presentación de un video o cuento que ejemplifique la importancia de las labores y servicios en el hogar.

    • Actividad grupal: Los alumnos forman grupos y cada grupo debe elaborar un listado de las labores y servicios que se realizan en sus hogares.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Puesta en común de los listados elaborados por cada grupo.

    • Reflexión final: ¿Qué aprendimos hoy sobre las labores y servicios en el hogar? ¿Por qué es importante compartir estas tareas de manera igualitaria y equitativa?




Sesión 2: Los trabajos y servicios en la comunidad (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Los alumnos reconocen los trabajos y servicios que se re