Introducción al tema y diagnóstico inicial

Plan de clase

aprendizaje basado en competencias.

Sesión 1: Introducción al tema y diagnóstico inicial

• Presentación del tema "La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje".


• Diálogo sobre la importancia de los valores en la convivencia escolar.


• Realización de una actividad diagnóstica para identificar el grado de dificultad en la práctica de valores en la comunidad escolar.

Sesión 2: Análisis del problema y búsqueda de soluciones

• Reflexión sobre los resultados del diagnóstico inicial y análisis del problema de falta de práctica de valores.


• Realización de una lluvia de ideas para identificar posibles soluciones.


• Organización de grupos de trabajo para investigar y seleccionar una solución.

Sesión 3: Aprendizaje sobre el valor de la convivencia

• Presentación de diferentes casos de convivencia positiva y negativa.


• Análisis y reflexión sobre las consecuencias de cada caso.


• Realización de actividades prácticas para fomentar la convivencia positiva en el aula.

Sesión 4: Aprendizaje sobre el valor de la colaboración

• Presentación de diferentes situaciones de trabajo en equipo.


• Análisis y reflexión sobre los beneficios de la colaboración.


• Realización de actividades prácticas para fomentar la colaboración en el aula.

Sesión 5: Toma de decisiones sobre el funcionamiento de la escuela

• Presentación de diferentes aspectos del funcionamiento de la escuela (horarios, normas, actividades, etc.).


• Organización de grupos de trabajo para proponer ideas y tomar decisiones sobre algunos aspectos.


• Puesta en común de las propuestas y elección de las mejores opciones.

Sesiones 6 y 7: Elaboración y puesta en marcha de proyectos de Aprendizaje servicio

• Orga