Introducción al proyecto de Aprendizaje Servicio y revisión de los valores en la escuela.

Hector Fonseca
Primaria 4º Grado De lo humano y lo comunitario 8 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en la toma de decisiones sobre el funcionamiento de la escuela, y la relación escuela-comunidad, para favorecer la colaboración.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

desarrollo de competencias socioemocionales.


Sesión 1:
Tema: Introducción al proyecto de Aprendizaje Servicio y revisión de los valores en la escuela.



  • Presentación del proyecto y explicación del enfoque de Aprendizaje Servicio.

  • Actividad: Dinámica de presentación y trabajo en grupos para identificar los valores más importantes para la convivencia en la escuela.

  • Reflexión grupal: ¿Cuáles son los valores que deben estar presentes en la escuela? ¿Por qué son importantes?


Sesión 2:
Tema: Identificación de necesidades y problemáticas en la escuela.



  • Discusión grupal: ¿Qué dificultades de convivencia se presentan en la escuela?

  • Actividad: Trabajo en grupos para identificar las problemáticas más relevantes y proponer soluciones.

  • Reflexión grupal: ¿Qué acciones podríamos llevar a cabo para mejorar la convivencia en la escuela?


Sesión 3:
Tema: Diseño de acciones para mejorar la convivencia en la escuela.



  • Revisión de las propuestas de solución de los grupos.

  • Actividad: Trabajo en grupos para seleccionar una problemática y diseñar una acción concreta para abordarla.

  • Reflexión grupal: ¿Qué acciones podríamos llevar a cabo para mejorar la convivencia en la escuela?


Sesión 4:
Tema: Presentación de las propuestas de acción.



  • Exposición de los grupos sobre las acciones diseñadas.

  • Actividad: Votación grupal para seleccionar las acciones que se llevarán a cabo.

  • Reflexión grupal: ¿Cuáles son las acciones que consideramos más importantes? ¿Por qué?


Sesión 5:
Tema: Organización de las acciones a realizar.



  • Revisión de las acciones seleccionadas por la votación.

  • Actividad: Trabajo en grupos para organizar las acciones, asignar responsabilidades y definir los tiemp