Introducción a los géneros periodísticos y su importancia en la comunicación de sucesos significativos.
ARGELIA PORTO
Ubicación curricular
Contenido Los géneros periodísticos y sus recursos para comunicar sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales que forman parte de la memoria colectiva y los comunica haciendo uso de las características de los géneros periodísticos informativos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
proyecto comunitario y promover la inclusión social.
Sesión 1:
Tema: Introducción a los géneros periodísticos y su importancia en la comunicación de sucesos significativos.
Inicio:
- Saludo y presentación del tema.
- Realizar una actividad de lluvia de ideas para que los estudiantes compartan su conocimiento previo sobre los géneros periodísticos.
- Presentar la problemática de la exclusión social y la importancia de promover la inclusión en nuestra comunidad.
Desarrollo:
- Explicar brevemente los diferentes géneros periodísticos (informativo, opinión, interpretativo, etc.) y sus características.
- Ejemplificar cada género con noticias relevantes de sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales.
- Realizar una dinámica de grupo donde los estudiantes puedan identificar y clasificar las noticias presentadas según el género periodístico correspondiente.
- Fomentar la reflexión sobre cómo los géneros periodísticos pueden contribuir a comunicar sucesos significativos y promover la inclusión social.
Cierre:
- Realizar una breve recapitulación de lo aprendido en la sesión.
- Asignar una tarea para la siguiente sesión: cada estudiante deberá buscar una noticia de un suceso significativo relacionado con la inclusión social y preparar un texto informativo utilizando uno de los géneros periodísticos vistos en clase.
Sesión 2:
Tema: Los géneros periodísticos informativos y su aplicación en la comunicación de sucesos significativos relacionados con la inclusión social.
Inicio:
- Revisar la tarea asignada en la sesión anterior, brindar retroalimentación individual a cada estudiante y seleccionar algunas noticias para compartir en clase.
- Recordar la impor