Introducción a la comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.

Cecy Aguilar
Preescolar 3º Grado Lenguajes 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) De manera oral, expresa ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Desarrollo de habilidades comunicativas y promoción de una alimentación saludable.


Sesión 1:
Tema: Introducción a la comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.
Duración: 45 minutos


Objetivo:



  • Los alumnos desarrollarán habilidades de comunicación oral para expresar necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes a través de los diversos lenguajes.


Actividades:



  1. Presentación de la temática a través de una charla interactiva sobre la importancia de comunicarse de manera clara y efectiva.

  2. Juego de roles: Los alumnos se dividirán en parejas y se les asignará una situación en la cual tendrán que expresar sus necesidades, emociones, gustos, ideas o saberes utilizando diferentes lenguajes (oral, gestual, corporal).

  3. Ejercicio de expresión oral: En grupos pequeños, los alumnos comentarán sobre sus vivencias y emociones en un tema específico (por ejemplo, su último cumpleaños) utilizando distintos lenguajes.

  4. Retroalimentación y reflexión en grupo sobre los resultados obtenidos en las actividades.


Sesión 2:
Tema: Alimentación saludable y sus beneficios.
Duración: 45 minutos


Objetivo:



  • Los alumnos adquirirán conocimientos sobre la importancia de llevar una alimentación saludable y sus beneficios.


Actividades:



  1. Presentación de la temática a través de una charla interactiva sobre los distintos grupos de alimentos y su función en el desarrollo y crecimiento del cuerpo.

  2. Juego de asociación: Los alumnos colocarán imágenes de alimentos en la categoría correcta según su grupo alimenticio.

  3. Elaboración de un mural sobre una alimentación saludable: Los alumnos trabajarán en grupos pequeños para crear un mural que represente una alimentación