Introducción a las reseñas

Plan de clase

aprendizaje centrado en el alumno y promover la participación activa y el trabajo colaborativo.

Sesión 1: Introducción a las reseñas

Objetivo: Comprender la utilidad de las reseñas y destacar sus características principales.

Actividad 1:

• Presentar a los alumnos el concepto de reseña y su importancia en la valoración de textos y audiovisuales.


• Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre los diferentes tipos de reseñas que existen.


• Mostrar ejemplos de reseñas breves sobre libros, películas, programas de televisión, etc.


• Fomentar la participación activa de los alumnos y promover la reflexión sobre la función de las reseñas.

Actividad 2:

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles un texto o audiovisual para que lo analicen y elaboren una reseña.


• Proporcionar a los alumnos una guía con los elementos que deben incluir en su reseña (introducción, resumen, opinión personal, recomendación, etc.)


• Brindar tiempo suficiente para que los grupos trabajen y compartan sus ideas.


• Al final de la sesión, cada grupo presentará su reseña al resto de la clase.

Sesión 2: Elaboración de reseñas creativas

Objetivo: Fomentar la creatividad en la elaboración de reseñas y promover la expresión artística.

Actividad 1:

• Revisar las reseñas elaboradas por los grupos en la sesión anterior y destacar las características que las hacen efectivas.


• Introducir el concepto de reseñas creativas, que incorporan elementos artísticos como ilustraciones, colores, diseño, etc.


• Mostrar ejemplos de reseñas creativas y resaltar su impacto visual y comunicativo.

Actividad 2:

• Pedir a los alumnos que elijan un texto o audiovisual de su elección y lo analicen para elaborar una rese