Conociendo nuestras manifestaciones culturales y artísticas

Plan de clase

aprendizaje centrado en el estudiante y promover la participación activa y reflexiva de los alumnos.

Sesión 1: Conociendo nuestras manifestaciones culturales y artísticas

Objetivo de la sesión: Interpreta manifestaciones artísticas y culturales diversas a partir de los elementos que las componen.

Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo y bienvenida a los alumnos.
   
   
   • Presentación del tema: Reconocimiento de ideas o emociones en la interacción con manifestaciones culturales y artísticas.
   
   
   • Motivación inicial: Mostrar imágenes de diferentes manifestaciones artísticas y culturales como fotografías, pinturas, murales, danzas, entre otras.
   
   
   • Preguntar a los alumnos qué ideas o emociones les transmiten estas manifestaciones.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Explicar a los alumnos que realizarán un proyecto comunitario en el cual investigarán y conocerán diferentes manifestaciones artísticas y culturales de su localidad.
   
   
   • Organizar a los alumnos en grupos y asignarles diferentes manifestaciones para investigar como fotografías, música regional, murales o danzas.
   
   
   • Cada grupo deberá realizar una presentación sobre la manifestación asignada, destacando los elementos que la componen y las ideas o emociones que transmiten.
   
   
   • Proporcionar materiales como libros, revistas, internet, entre otros, para que los alumnos realicen su investigación.
   
   
   • Brindar apoyo y orientación a los grupos durante su trabajo.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos)

   
   
   
   
   • Presentación de las investigaciones por parte de cada grupo.
   
   
   • Realizar una reflexión grupal sobre las ideas o emociones que transmiten las diferentes manifestaciones artísticas y culturales.