Introducción al tema y selección de noticias de interés

Plan de clase

competencias, es decir, promover el desarrollo de habilidades y conocimientos en los alumnos.

Sesión 1: Introducción al tema y selección de noticias de interés

Objetivo de aprendizaje: Los alumnos podrán consultar distintos medios de comunicación escrita y seleccionar noticias de su interés, justificando las razones de su elección.

Secuencia didáctica:

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Dar la bienvenida a los alumnos y recordarles el problema al que se enfrentan al consultar información en internet.
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas en donde los alumnos compartan qué medios de comunicación escrita conocen.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Explicar a los alumnos que en esta sesión trabajarán en el seguimiento crítico de noticias en diferentes medios de comunicación escrita.
   
   
   • Presentar algunos ejemplos de diferentes medios de comunicación escrita, como periódicos, revistas, blogs, etc.
   
   
   • Pedir a los alumnos que en parejas o tríos, consulten diferentes medios de comunicación escrita y seleccionen una noticia de su interés.
   
   
   • Brindarles a los alumnos una lista de criterios a considerar al seleccionar una noticia, como relevancia, veracidad, objetividad, etc.
   
   
   • Cada pareja o trío debe justificar las razones de su elección de noticia.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una puesta en común en donde cada pareja o trío comparta la noticia que seleccionó y las razones de su elección.
   
   
   • Promover una reflexión y discusión grupal sobre la importancia de seleccionar noticias de manera crítica y confiable.
   
   
   
   

Evaluación formativa:

1. Observación directa durante la selección de noticias, tomando nota de cómo los alumnos justifican su elección.


2. Registro de la puesta en