Introducción al tema

Plan de clase

Desarrollo de las habilidades socioemocionales.

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)

Objetivo: Los alumnos representarán cantidades utilizando dibujos, símbolos personales y numerales, e interpretarán los registros de sus compañeros.

Actividades:

1. Inicio: El maestro comenzará la clase presentando una caja llena de objetos cotidianos, como lápices, juguetes, frutas, etc. Invitará a los alumnos a adivinar cuántos objetos hay en la caja. Se abrirá la caja y se contarán los objetos juntos para comprobar la respuesta.


2. Desarrollo: El maestro mostrará diferentes imágenes de situaciones cotidianas (familias en el parque, niños jugando, etc.) y pedirá a los alumnos que representen la cantidad de personas que ven en las imágenes utilizando dibujos, símbolos personales y numerales.


3. Cierre: Los alumnos compartirán sus dibujos con sus compañeros y explicarán cómo representaron las cantidades. Luego, interpretarán los registros de sus compañeros.

Sesión 2: Contextualización del tema (45 minutos)

Objetivo: Los alumnos utilizarán los saberes numéricos para resolver situaciones del entorno en diversos contextos socioculturales.

Actividades:

1. Inicio: El maestro proyectará imágenes de diferentes contextos socioculturales, como una feria, una tienda, una casa, etc. Los alumnos compartirán sus experiencias y situaciones en las que han utilizado números en esos contextos.


2. Desarrollo: El maestro presentará una serie de situaciones problemáticas en las que los alumnos deberán utilizar los saberes numéricos para resolverlas. Por ejemplo, "En la tienda de comestibles, si tienes 3 manzanas y compras 2 más, ¿cuántas manzanas tendrás en total?" Los alumnos resolverán los pro