Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Plan de clase

género y promover la equidad en la participación y reconocimiento de las mujeres en la arquitectura.

Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Objetivo (PDA): Analizar necesidades del entorno cercano para plantear un problema, investigar alternativas de solución y seleccionar la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a atender: Se desconoce el papel de las mujeres en el ramo de la arquitectura y se subestima el valor de sus aportaciones a través de la historia.

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Planeación de clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: "El papel de las mujeres en la arquitectura y su valor histórico"


• Realización de una lluvia de ideas sobre los conceptos previos acerca de las mujeres en la arquitectura.


• Planteamiento del problema a abordar: ¿Cómo mostrar y valorar el papel de las mujeres en la arquitectura a lo largo de la historia?

Desarrollo:

• Investigación en grupos sobre arquitectas destacadas en diferentes épocas y regiones.


• Análisis de las obras y aportaciones de las arquitectas seleccionadas.


• Elaboración de un mapa conceptual con la información recopilada.

Cierre:

• Presentación de los mapas conceptuales realizados por cada grupo.


• Reflexión grupal sobre las similitudes y diferencias en las aportaciones de las arquitectas a lo largo de la historia.


• Acordar acciones para dar a conocer el trabajo de las mujeres arquitectas en la comunidad.

Sesión 2:
Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior y revisión de los acuerdos establecidos.


• Planteamiento de la necesid