Introducción al tema y análisis de los medios de comunicación
Gael Melendrez
Ubicación curricular
Contenido Alimentación saludable, con base en el Plato del Bien Comer, así como prácticas culturales y la toma de decisiones encaminadas a favorecer la salud y el medio ambiente y la economía familiar.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y analiza la influencia de diversos medios de comunicación o redes sociales en el consumo de alimentos con alto contenido de grasa, azúcares y sal, así como su impacto en la salud, y toma decisiones que mejoren tanto su alimentación como la economía personal y familiar.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
educación integral, promoviendo la adquisición de competencias tanto académicas como socioemocionales.
Sesión 1: Introducción al tema y análisis de los medios de comunicación (15 minutos)
- Presentación del tema: "La importancia de una alimentación saludable"
- Actividad inicial: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre qué es una alimentación saludable y por qué es importante.
- Presentación del Plato del Bien Comer y explicación de sus componentes.
- Actividad de análisis de etiquetas: Los alumnos, en grupos pequeños, analizarán etiquetas de alimentos procesados y buscarán información sobre el contenido de grasa, azúcares y sal.
- Reflexión y conclusiones: En grupo, se discutirán las conclusiones de cada grupo y se reflexionará sobre cómo los medios de comunicación influyen en las decisiones de consumo de alimentos.
Sesión 2: Prácticas culturales y su impacto en la salud (15 minutos)
- Actividad de investigación: Los alumnos investigarán sobre las prácticas culturales relacionadas con la alimentación en su comunidad, incluyendo platos típicos y costumbres alimenticias.
- Puesta en común: Cada grupo compartirá sus hallazgos con el resto de la clase.
- Análisis del impacto en la salud: Como grupo, se discutirá cómo estas prácticas pueden influir en la alimentación saludable y si es necesario hacer ajustes.
- Toma de decisiones: Los alumnos propondrán acciones concretas para promover una alimentación saludable, teniendo en cuenta las prácticas culturales y el impacto en la salud.
Sesión 3: Toma de decisiones y diseño del proyecto (15 minutos)
- Actividad de reflexión: Los alumnos escribirán en sus cuadernos una reflexión sobre cómo los medios de comunicación,