La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Secuencia didáctica: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realización de una actividad de lluvia de ideas para que los alumnos compartan sus conocimientos previos sobre la diversidad de lenguas.


• Lectura en voz alta de un cuento que destaque la importancia de la diversidad lingüística.


• Realización de una discusión en grupo sobre el cuento y sus reflexiones sobre las diferentes lenguas.

Sesión 2: Investigación sobre las lenguas en México (45 minutos)

• Presentación de información sobre las diferentes lenguas que se hablan en México.


• Asignación de grupos de trabajo para que investiguen sobre una lengua en particular.


• Realización de una actividad en la que los grupos compartan sus hallazgos con el resto de la clase.


• Reflexión sobre la importancia de preservar las lenguas indígenas en México.

Sesión 3: La diversidad lingüística en el mundo (45 minutos)

• Presentación de información sobre las diferentes lenguas que se hablan en el mundo.


• Realización de una actividad en la que los alumnos investiguen sobre un país en particular y su lengua nativa.


• Elaboración de un mapa en el que se muestren las diferentes lenguas del mundo.

Sesión 4: Lectura de obras literarias (45 minutos)

• Presentación de una selección de obras literarias procedentes de distintas culturas.


• Asignación de diferentes libros a los alumnos para que los lean en casa.


• Realización de una actividad de análisis de las obras leídas, destacando la diversidad lingüística presente en ellas.

Sesión 5: Presentación de las obras (45 minutos)

• Los alumnos re