Factores que inciden en los procesos técnicos.

Plan de clase

Educar para la Paz y la Convivencia.

Sesión 1:
Inicio:

• Breve introducción sobre el tema de la drogadicción y su impacto en la comunidad.


• Presentación del objetivo de la clase: Implementar técnicas, procesos o formas de organización en la comunidad, para favorecer la equidad, igualdad, inclusión y la sustentabilidad.


• Planteamiento del problema de la drogadicción como una situación que afecta la equidad, igualdad, inclusión y la sustentabilidad en la comunidad.

Desarrollo:

• Presentación de diferentes formas de organización y actividades que promueven la equidad, igualdad, inclusión y la sustentabilidad en la comunidad.


• Explicación de la metodología de Aprendizaje Servicio y su importancia para abordar problemáticas sociales.


• División de los alumnos en grupos de trabajo.


• Asignación de tareas y roles dentro de los grupos.

Cierre:

• Presentación de los proyectos de cada grupo, que involucren la implementación de técnicas, procesos o formas de organización en la comunidad para abordar la problemática de la drogadicción y favorecer la equidad, igualdad, inclusión y la sustentabilidad.


• Reflexión y discusión sobre los proyectos presentados.


• Identificación de los factores que inciden en los procesos técnicos involucrados en cada proyecto.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso del objetivo de la clase y de los proyectos presentados en la sesión anterior.


• Introducción a la interdisciplinariedad y su importancia para abordar problemáticas complejas como la drogadicción.

Desarrollo:

• Trabajo en grupos interdisciplinarios para analizar y evaluar los factores que inciden en los procesos técnicos propuestos en los proyectos.


• Discusión y debate sobre las diferentes perspect