Procesos técnicos.

Plan de clase

competencias y habilidades socioemocionales.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Procesos técnicos y su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.


• Motivación: Muestra a los alumnos ejemplos de sistemas técnicos presentes en su entorno y cómo influyen en su vida diaria.


• Actividad de reflexión: Pregunta a los alumnos qué elementos creen que intervienen en un sistema técnico y cómo creen que se relacionan con la sociedad, la cultura y la naturaleza.

Desarrollo:

• Explicación teórica: Introduce los diferentes elementos que interactúan en los sistemas técnicos (formas de organización, medios, materiales, energía, conocimientos, saberes, experiencias).


• Actividad práctica: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes sistemas técnicos para analizar. Los alumnos deben identificar los elementos que intervienen en cada sistema técnico y explicar cómo se relacionan con la sociedad, la cultura y la naturaleza.


• Trabajo en grupo: Cada grupo debe preparar una presentación para compartir con el resto de la clase.

Cierre:

• Presentación y debate: Cada grupo presenta su análisis de los sistemas técnicos y se genera un debate sobre las relaciones encontradas entre los elementos y su impacto en la sociedad, la cultura y la naturaleza.


• Reflexión final: Los alumnos deben escribir en sus cuadernos una reflexión personal sobre lo aprendido y su importancia en su vida cotidiana.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación: Repasar brevemente los conceptos aprendidos en la sesión anterior.


• Actividad de investigación: Pedir a los alumnos que investiguen sobre el proceso técnico necesario para crear una herramienta tecnológica específica de su interés.

Desarroll