Materiales, procesos técnicos y comunidad.

Plan de clase

desarrollo sostenible y promover la participación activa de los alumnos en la comunidad.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones en las que el origen, transformación, uso o desecho de materiales pueden poner en riesgo el entorno de la comunidad.


• Motivación con un video o testimonio de un proyecto comunitario exitoso relacionado con la temática.

Desarrollo:

• Explicación de los conceptos clave sobre materiales, procesos técnicos y comunidad.


• Formación de grupos de trabajo y asignación de roles a los alumnos.


• Investigación en internet y/o consulta de libros sobre proyectos comunitarios que hayan implementado alternativas a situaciones de riesgo ambiental.

Cierre:

• Puesta en común de las investigaciones realizadas por cada grupo.


• Reflexión sobre los aprendizajes adquiridos y las posibles soluciones a situaciones de riesgo identificadas.


• Tarea para la siguiente sesión: elaboración de propuestas concretas para implementar en la comunidad.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio del objetivo de la clase anterior y de la tarea asignada.


• Presentación de casos reales de comunidades que han implementado alternativas sustentables para solucionar problemas relacionados con materiales.

Desarrollo:

• Trabajo en grupos: los alumnos presentarán sus propuestas para implementar en la comunidad.


• Debate y discusión sobre las diferentes propuestas, evaluando su viabilidad y sustentabilidad.


• Elección de una propuesta por grupo para ser desarrollada en las siguientes sesiones.

Cierre:

• Puesta en común de las propuestas seleccionadas por cada grupo.


• Reflexión sobre los criterios utilizados para