Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación

Jaqueline Varela
Primaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta acciones que implican comunicación y expresión por medio del cuerpo, para asignar un carácter personal a sus movimientos y mejorar la interacción.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

desarrollo integral del alumno.


Sesión 1 - Exploración corporal y expresión emocional (Posibilidades cognitivas y expresivas)
Objetivo: Los alumnos experimentarán diferentes acciones corporales para expresar emociones y mejorar la comunicación a través del movimiento.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos):



  • Saludo y creación de un ambiente de confianza.

  • Pregunta orientadora: ¿Cómo podemos comunicarnos y expresarnos sin usar palabras?



  1. Desarrollo (30 minutos):



  • Presentación de diferentes emociones (alegría, tristeza, enojo, sorpresa, miedo) a través de imágenes o ejemplos.

  • Los alumnos, en parejas, deberán representar cada emoción a través de movimientos corporales, sin utilizar palabras.

  • Rotación de parejas para que todos los alumnos tengan la oportunidad de expresar y reconocer diferentes emociones.



  1. Cierre (10 minutos):



  • Reflexión grupal sobre la importancia de la expresión corporal en la comunicación.

  • Preguntas orientadoras: ¿Cómo nos sentimos al expresarnos con el cuerpo? ¿Qué emociones fueron más fáciles o difíciles de representar?


Sesión 2 - Juegos de movimiento en equipo (Posibilidades motrices y de relación)
Objetivo: Los alumnos desarrollarán habilidades motrices y mejorarán la interacción con sus compañeros a través de juegos de movimiento en equipo.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos):



  • Recordatorio de la sesión anterior y de la importancia de la expresión corporal en la comunicación.



  1. Desarrollo (30 minutos):



  • Explicación de diferentes juegos de movimiento en equipo (como "sigue al líder", "pasa la pelota", "estatuas musicales", entre otros).

  • Los alumnos se dividirán en grupos y jugarán distintos juegos rotando en cada uno.

  • Durante los