Introducción a la importancia del cuidado de la salud personal y colectiva

Rosa Elia Navidad
Preescolar 2º Grado De lo humano y lo comunitario 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Busca con ayuda, información en diversas fuentes científicas, acerca de las acciones que están a su alcance, para el cuidado de la salud personal y colectiva, y las pone en práctica.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Enfoque de Aprendizaje Servicio.


Sesión 1: Introducción a la importancia del cuidado de la salud personal y colectiva


Objetivo: Los alumnos buscarán información en diversas fuentes científicas para aprender y poner en práctica acciones de cuidado de la salud personal y colectiva.


Secuencia didáctica:



  1. Iniciar la clase con una breve conversación sobre la importancia de cuidar nuestra salud. Preguntar a los alumnos si saben qué es la salud y cómo podemos mantenernos saludables.



  2. Presentar el problema de la falta de conocimiento sobre buena alimentación y explicar por qué es importante tener una alimentación adecuada para nuestra salud.



  3. Introducir la metodología de Aprendizaje Servicio, explicando que no solo aprenderemos sobre la importancia de cuidar nuestra salud, sino que también pondremos en práctica lo aprendido para ayudar a otros.



  4. Organizar a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de buscar información en libros, revistas u otras fuentes científicas sobre acciones que podemos realizar para cuidar nuestra salud personal y colectiva.



  5. Durante la búsqueda de información, los alumnos deberán anotar las acciones más relevantes que encuentren.



  6. Realizar una puesta en común en la que cada grupo comparta las acciones que encontraron. Registrar las acciones en un cartel visible para todos.



  7. Discutir en grupo las acciones mencionadas y reflexionar sobre su importancia y viabilidad en el entorno escolar y familiar.



  8. Proponer a los alumnos realizar una actividad práctica en la siguiente sesión, en la que pondrán en práctica una de las acciones mencionadas para cuidar su salud personal y colectiva.



  9. Finalizar la sesión con una breve r